英語あそび

今日は、英語あそびの日で、アンディー先生(ニュージーランド)の指導を受けていました。

 

自前のカードを使って、発音していました。

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最初は、さくら(3歳児)さんが指導を受けていました。

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内容については、省略させていただきます。

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英語を教えてもらうというより、先生のアクションがオーバーなので、面白いというところで英語を習っているというには、程遠い様子でした。

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きく(4歳児)さん

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なでしこ(5歳児)さんの指導風景です。

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なでしこ(5歳児)さんともなると、英語を理解している園児さんもいて、先生の質問に答えていました。

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今日のすみれ(0歳児)さん

ラックではなく、先生に抱っこしてもらって、起きていました。

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園児さんをだしにして、写りたい先生が多いので。困ったもんです。

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両手で、グッと身体を起こしていました。

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僕も、こんなに頭をあげることが出来ますよ!

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昨日は、泣いていましたが、だいぶ慣れてきました。慣らし保育、3日目です。

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今日の“お休み隊”

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目を、開けてしまいました。

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指、チュッチュして、気持ち良さそう!

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すっかり、起きてしまいました。

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ラックの側にいたので、そのお友だちも見ないといけないので、大変です。

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泣いていませんよ!「お母さん、安心して」と言っているようでした。

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時間をあけて見に行くと、離乳食を食べてお昼寝の時間に入っていました。

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僕は、寝ません。

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寝ていた僕は、起きてしまいました。

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たんぽぽ(1歳児)さんは、東寺さんへお散歩に出かけるところでした。

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北大門を、くぐったところで遊んでいました。

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今日から、登園してくれたお友だちです。慣らし保育、1日目です。

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細かい石を、口に入れないか、見張っておかあないといけません。

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手に、石を握って「ジャ〜!」と撒いていました。

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大きな石を拾っていたので、「ポイ、しといて」というと、手から放しました。

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〇〇ちゃん!と声をかけると、振り返ってくれました。

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お母さんと離れて、不安そうでしたが、お散歩カーの中が落ち着くようです。

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私は、ベテランですが今週から登園したので、やっぱりこの中が落ち着くようです?

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「私も、撮って〜」と走ってきました。

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そして、撮れているかどうかを、確認します。

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移動して、池のところまで戻ってきました、

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手を持ってないと、池に落ちそうです。

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給食を食べに、園に戻りました。

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園に戻ったら、給食までに時間があったので、少し園庭で遊びました。

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ちゅうりっぷ(2歳児)さんのお部屋では、今からおこなう制作について先生からお話がありました。

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先生のお話を、体操座りで聞いています。

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先生が、手に持っているのは、オクラを半分に切ったものです。

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切った面に絵の具を付けて、ハンコのように押すときれいな模様が現れます。

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「これを、今からします」

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15時過ぎに、たんぽぽ(1歳児)さんの「お誕生日の写真」を撮りに行きました。

ついでにすみれ(0歳児)さんのお部屋に行って見ると、“宴会ソング”が始まろうとしていました。

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主役の先生が、キーボードを用意して、季節の歌を弾いていました。

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「次、何の歌にしますか?」「季節的に、“カエルの歌”はどうですか?」との会話が終わるや否や、伴奏が始まっていました。

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先生方の美声に、園児さんらは無言で、聞き入っていました。

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その時、女の子が踊りだしました。

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僕は、何が起こっているのか、さっぱりわかりません。

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女の子が踊りだすと、他のお友だちも、軽やかな手振りになってきました。

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女の子の調子は、絶好調になってきました。

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保育士の先生は、「喜んで、コロコンで」みんなも楽しそうに手拍子し始めました。

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にぎやかな宴会は、エンドレスとなりそうだったので、投稿者は席を立ちました。

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すみれ(0歳児)さんのお部屋からは、楽しそうな声がいつまでの聞こえていました。


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